DIARI. HELICÒPTERS. LA BRUNA I LES TORTUGUES

LABRUNA      A PURTAT      TURTUGAS

(LA BRUNA HA PORTAT TORTUGUES)

LASTURTUGAS     ´BIUAN      ALLTERA  (LES TORTUGUES VIUEN AL TERRA)

MENJANCARGOLS   (MENGEN CARGOLS)

MENJAN ANSIAM       (MENGEN ENCIAM)                                               


REPORTERS:
 JOEL M                BRUNA  B                                                                                                       

              

DIARI. HELICÒPTERS. EN MARC I LA GRANOTA

AN MARC APURTAT UNA  GANOTA (EN MARC HA PORTAT UNA GRANOTA)

LA GRANOTA S MAGA AL T ONC. BIU A  CASASEBA ADINS UNA  CAXA, UN TERRARI.

MEJA GILLS. 

(LA GRANOTA S'AMAGA AL TRONC. VIU A CASA SEVA A DINS UNA CAIXA, UN TERRARI. MENJA GRILLS).

REPORTERS:

JOEL MURIEL

ENEIDA BARCELÓ

DIARI HELICÒPTERS. AL·LÈRGIES

LA ENEIDA TALERJIA (L'ENEIDA TÉ AL·LÈRGIA)

TALEJIA ALPELDAGAT TAMBE ALPELDAGOS. (TÉ AL·LÈRGIA AL PEL DE GAT TAMBÉ AL DE GOS)

TEALERIA ALS ACARS. (TÉ AL·LÈRGIA ALS ÀCARS)

BULEM SABE CE SOALSACARS. (VOLEM SABER QUE SÓN ELS ÀCARS)

UAUEMDA PAGUNTA   AMEXA. (HO HAUREM DE PREGUNTAR AL METGE)

REPORTERS I REPORTERES:

MARC RODRÍGUEZ

MARC MENCIÓ

AITANA PEREZ

AFRA PALAHI

DIARI HELICÒPTERS. TALLEN ARBRES

ELS ABRAS TALLTS  (ELS ARBRES TALLATS)

BAN TALLA ELS ABRAS PARCE ERAN MASA LLARCS. ARA TINDRM DE PRAGUNTA
ALGU CEAPASAT I CE VOLEN FER

(VAN TALLAR ELS ARBRES PERQUÈ EREN MASSA LLARGS. ARA TINDREM DE PREGUNTAR A ALGÚ QUE HA PASSAT I QUE VOLEN FER)

REPORTER: JOEL LACOMA

CONSTRUIM EN EL PLA

A partir de diferents materials proposem descobrir construccions en el pla, tot i que també en sorgeix alguna en volum. 

Descobrim tangrams, geoplans, blocs lògics, geomags, fractionary... i sorgeixen propostes molt diverses i curioses.

MIREM ELS DIARIS

Aprofitant que ens arriben notícies per molts llocs avui hem mirat diferents diaris.

Després de passar totes les pàgines i mirar el què anàvem trobant amb els nostres companys, hem pogut observar vàries coses.

Tots tenen fotos, lletres, colors, dibuixos, anuncis... alguns només parlen d'esports i d'altres de moltes coses. Les fotografies ens ensenyen moltes coses: cotxes, gent, esportistes...

També hem parlat del nom dels diaris que teníem i a la tarda hem buscat un nom pel nostre diari. Perquè hem decidit que volem fer de reporters i reporteres.

Després de valorar que havia de ser un títol curt i de desestimar-ne alguns, hem escollit el nom de: HELICÒPTERS, pel nostre diari. Està lligat al nom de la nostra classe i també va molt amb la nostra manera de moure'ns per tot arreu.

Ara ja estem preparats per convertir-nos en reporters i anar a buscar notícies.

DIARI HELICÒPTERS. NOTÍCIA DEL BOSC

ASCUMRARIAS AL BOSC (Escombraries al bosc)

NO AS PODAN TIRA ASCUMRARIAS AL BOSC

REPORTER: JOEL OVERGAARD

ENTRADES. CONSTRUCCIÓ I DIBUIX

Cada matí els alumnes troben diferents propostes. Aquest matí hi havien diferents materials per construir i guixos per dibuixar a la pissarra.

TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES. ORIENTACIÓ ESPACIAL AMB MATERIAL

Aprofitem diferents materials i recursos per treballar l'orientació espacial.

TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES. FEM DE ROBOTS

En aquesta sessió treballem l'orientació damunt una quadrícula. Fem de robots i hem d'anar dient quin seria l'itinerari per arribar al nostre objecte.

Les consignes són: nombre de passos endavant, gir (si cal). Primer es va dient l'itinerari a mesura que es va fent i després es demana que es digui tot l'itinerari abans de realitzar-lo.

Es canvien els objectes i els itineraris i entre tots comentem si és correcte o no.

TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES. ENS ORIENTEM AL PATI

Treballem l'orientació i ho fem al pati. S'han marcat uns circuits amb galledes i cada parella té un camí a seguir per aconseguir una bandera. La consigna és fer un nombre de passos endavant, girar cap a la dreta o l'esquerra (tenen un gomet a la mà dreta per reforçar on cal fer el gir).

Un nen fa de vehicle i l'altre és el conductor i l'ha d'anar guiant per tot el circuit fins arribar al final.Es canvien les parelles i els circuits. 

TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES. MESUREM I DESCOBRIM LES REGLETS

Seguim treballant la mesura, busquem elements del nostre entorn: càpsules nexpresso, taps de suro, pots de Danonino... per mesurar espais i objectes. Primer pensem quants en necessitarem i després ho comprovem.

Descobrim les reglets. Sorgeixen construccions i creacions molt diverses.

TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES. MESUREM AMB EL COS

Treballem la mesura i ho fem mesurant amb el nostre cos. Primer vam marcar en un paper gran estirat al terra on ens pensàvem que arribàvem i després ho comprovàvem. Posàvem el paper enganxat en una paret i marcàvem la nostra alçada. S'observava qui era el més alt i el més baix i qui s'havia acostat més de la mesura que es pensava a la real.

En una altra sessió vam veure quines peces de l'entorn mesuraven com parts del nostre cos. Vam descobrir les passes per mesurar un espai i les mans i peus com a eines de mesura.

Vam recollir les mans i peus de tots per utilitzar-los com a eina per mesurar espais i objectes de l'entorn.

FEM PSICOMOTRICITAT

Els dilluns hem estat fent psicomotricitat, a cada sessió s'ha ofert diferent material i les possibilitats que ha ofert aquest material ha estat molt divers.

OBSERVEM ELS PULMONS I EL COR

Seguim treballant el cos, i hem observat els pulmons i el cor. Abans vam fer activitats relacionades amb el buf. Tothom s'ho va passar molt bé manipulant i observant.

MANS FINES

Busquem activitats per treballar la motricitat fina.

DIBUIXEM CARRETERES

Aprofitant una caixa molt gran decidim dibuixar-hi carreteres, aeroports, comisaries de policia, cases, arbres i flors.